社會行政 連續成功方程式
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新同學測程度，國考生練功力
高考三級社會行政／社會政策與社會立法申論題
作題評量中心與高點合辦測評
請就長期照顧服務法，社區式服務與家庭照顧者支持服務二種服務項目之特性及服務內容，試申述之。
評析：本題為長期照顧服務法之基本內容，惟所詢內容實為詳細，建議同學們可由長輩居住於社區中之食、衣、住、行四大面向需求，推敲該法所定之社區式服務；另有關家庭照顧者支持服務部分，建議可由生理、心理及社會三方面的需求進行闡述為宜。
作題評量中心與高點合辦測評參考高分詳解
我國為健全長期照顧服務體系、提供長期照顧服務，確保照顧及支持服務品質，發展普及、多元及可負擔之服務，保障接受服務者與照顧者之尊嚴及權益，於104年制定長期照顧服務法，該法除其他經中央主管機關公告之服務方式外，共分為居家式、社區式、機構住宿式及家庭照顧者支持服務等四種提供長照服務的方式，以下茲分述社區式與家庭照顧者支持等二種服務項目之特性及服務內容。
(一)社區式服務
1.服務項目之特性
係於社區設置一定場所及設施，提供日間照顧、家庭托顧、臨時住宿、團體家屋、小規模多機能及其他整合性等服務，延用現行體制，方式多元，提高民眾選擇性。...more
(一)社區式服務
1.服務項目之特性
係於社區設置一定場所及設施，提供日間照顧、家庭托顧、臨時住宿、團體家屋、小規模多機能及其他整合性等服務，延用現行體制，方式多元，提高民眾選擇性。...more
- 關聯命中
- 《社會政策與社會立法(概要)》，高點文化出版，龍昇編著，頁8-16～8-26。
軍師聯盟智取公職
行政法
莊宜盈(師大國文) 連續考取110高考一般行政、普考一般行政探花、地特三等新北市一般行政榜眼
葛律老師的申論寫作班對於我行政法的申論題相當有幫助，由於是複習性質的課程，因此老師上課速度不會拖泥帶水，反而是完整的帶過許多必須要記憶、理解的實務和法條，讓我在後期備考的有限時間裡能非常有效率的、系統性的再複習一遍行政法。
社會學社會研究法
畢家琳(東吳社工系) 連續考取110普考社會行政、第二次社工師
特別感謝張海平老師，每次課堂不斷提醒我們一定要學會舉例，不懂得部分老師也會以通俗易懂的日常事件為例，幫助我們理解。老師最後總複習的精粹講義也是我這次研究法分數拉高的關鍵，精粹總複習講義整理了近年高普、地特和社工師考試的考古題，老師上課常講的和歷年考試熱門題目都有在上面。
社會工作
林廷澤(南大行政系) 跨科考取110普考社會行政
劉文定老師在理論的教學之外還輔以實務上的經驗分享，引導我進入社會工作這個科目的學習，讓我對這個科目更加有興趣、也更好理解書本上的內容。上課中也會教導我們多種申論寫作的技巧和架構，增進我們在考卷上的文字表達能力，讓我跳脫傳統死板的答題模式而找到屬於自己的一套作答方式。
韓律老師架構式的教學方法跟清楚的講課方式讓新手也很好接受。第一堂課老師有推薦我們建議閱讀的教科書，在用教科書大概打好底後，就依照老師的架構作筆記、記爭點，雖然一開始覺得很痛苦，但多讀幾次就可以記住。