本題是105年考題中難度相對較高的一題，雖然100年身障三等即曾以民主社會主義出過題，但整體而言，第三條路在迄今歷年國家考試中仍算是「罕客」。即使如此，有關第三條路的討論在當代新興意識型態中也多有介紹，因此細心的考生應該多有準備也有一定的理解。對於中等程度考生，給分應該在15分上下，程度較好的考生拿下20分高分也並非不可能。

• 本題當中提出非常多名詞，包括新社會主義民主、新修正主義、第三條路以及傳統社會民主主義等，很多考生看到考題時或可能陷入一陣混亂當中。事實上，只要掌握住社會民主主義以及第三條路即可以順利答題。
• 部分考生或許會去討論新社會主義民主、新修正主義、第三條路的差異，但這會太偏離題意要注意。
• 雖然題目是詢問傳統和新社會主義民主在政治上主張的差異，事實上兩者最大的差異是在經濟上，特別是在經濟運作過程中，政府應該扮演的角色，千萬不要被題目的字眼所蒙蔽。

• 蘇世岳《政治學(概要)》，台北：高點，2020年，頁3-23~3-25。

• 破題時，應該先把新社會主義民主、新修正主義、第三條路以及傳統社會民主主義這些名詞的關係稍加釐清，這有助於開展之後的論述。
• 正文部分包括三個部分，一個是新社會主義民主的出現以及主要內涵；第二部分是與傳統社會主義民主的比較，可用列點方式方便閱卷老師抓到重點； 第三部分是針對新社會主義民主的批評。整體行文排版要非常清楚。
• 結語部分，可以談意識型態的終結，這是大多數有關意識型態的考題都可以用到的「萬用結語」。即使如此最後仍要回到題目的新社會主義民主，這樣才不會離題過遠。

• 新社會民主主義的支持者相信，國家對於經濟的干預已經是過往塵世。
• 政府應藉由教育與技術的完善，提升國際競爭力並強調市民社會的重要性。
• 它贊成機會平等與功績主義的觀點，贊同福利改革，認為應拋棄「從搖籃到墳墓」的福利制度，強調要「幫助人們去幫助其自我」也就是要實施「工作福利制國家」，政府必須以協助個人獲得工作或是自力更生為先決條件，進而為人民提供津貼或教育的支援。

• 新社會民主主義標榜要在傳統社會主義民主與新右派間走出第三條路。但事實上，從右派的角度來看，新社會民主主義下的政府對於經濟的運作干預太多；但從左派的角度來看，新社會民主主義又做的太少，而對自由主義做了太多的讓步與妥協，這種既非左也非右的定位，同時面臨到兩方陣營的攻擊難以取得共識。
• 新社會民主主義缺乏一套嚴謹的理論論證，更像是政治人物的政治行銷術語。新社會民主主義的出現提供1990年代英國新工黨轉型的政策綱領，本來就具有相當強烈實用性格，並未有嚴謹理論論證，雖然後續學者嘗試釐清新社會民主主義與傳統自由主義與社會主義之間關係，但迄今進展有限，由於嚴格標準的缺乏，使得新社會民主主義淪為不同政治人物「各取所需」的方便袋。