高點分班

戰勝挫折,我在高上打贏漂亮的一仗!
高普初考經建行政、高普雙榜 3191 分享到FaceBook
考取類科:100年高考經建行政、100年普考經建行政榜眼
考取學員:鄧壬德
推薦師資:黃金聲(黃金聲)、馮國經(馮國經)、張政(張家瑋)、高利達(黃文炫)
學習型態:面授
 
摘要感言
100年6月以前,基本上沒有特別安排任何進度,與其追趕進度不如扎實念好每個環節。只求6月以前能把所有科目複習過一至二遍以上。所以,我採取只要念得下書就狂念的態度,只要有精神或讀書進入狀況,念到半夜2、3點以後也不會停止。6月以後進入考前複習階段,開始調整作息,這段時間我大多是到班內的自習教室念書,將自己白天的精神維持在最佳狀態。
我的各科準備方式如下:
國際經濟學:如同班內將該科拆成國際貿易與國際金融,我先記熟這兩科的架構並編列章節。在考選部下載20年來的考題後,將每題歸類至自己編的各章節,再按各章節配合題目依序複習,也等同於練習過這些題型。
統計學:我以趙治勳(何志傑)老師的課程內容為主。本身很討厭背公式,而老師在信賴區間與假設檢定中標榜以步驟結合觀念解題的方式,讓我在這部分受用無窮。另外,我會練習考古題,並找統計強者一起寫,才知道自己寫的對不對。
商事法:除了顧律師的講義外,我在網路上找遍所有有放參考答案的商事法考題做練習,試著揣摩法律人解題的精神。
循環旁聽,有助吸取各科老師的課程菁華!
高上各科老師的課程特色及學習經驗如下:
「重複循環旁聽」對我助益很大:同一門課,我喜歡多吸收不同老師所傳授的觀念,例如:就經濟學而言,黃金聲老師在總體經濟中,點出各總體學派之差異在於勞動供給設定之不同;馮國經老師在要素市場解析得十分清楚;張政(張家瑋)老師在跨期模型、勞動模型別樹一格。
特別感謝高利達(黃文炫)老師在貨幣銀行學上的指導,老師上課以詼諧方式教學,啟發我將經濟學的觀念重組,並糾正我過去的謬誤觀念。
高普考趨勢分析:
考古題一直是很重要的參考指標,既然有考過就不要放棄練習的機會。看考古題可以不斷刺激自己將念過的東西做整合,並知道該如何下筆作答。
貨銀的時事議題,在行有餘力的狀況下,建議可參閱央行「國際金融參考資料」網頁一年來的資訊,過去曾考過非傳統貨幣政策的答案亦可參閱此網頁。
加入高上之前,也曾自己備考而落榜過,所以,國考對我而言真的是條艱辛漫長路。我以日劇「長假」裡的一段話來和大家共勉之:「遇到失意的時侯,就把它當作是上天賜給你的一個長假吧!在這假期裡應好好地鬆弛身心,好好享受一下上天賜給我們的生命!別擔心Don't worry, be happy!一切都會轉好的,上天會好好安排給你的一切,當長假過後,就會是機會的來臨,人生的轉變。」
 
 


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