- 秒懂一般行政考試
- 高中畢業即可考：普考一般行政高中畢業即可報考，缺額多且開缺穩定。
- 不限科系皆合適：考科多記憶背誦之科目，準備容易。
- 薪資高、福利高：高考起薪46K普考36K逐年調薪，各項補助省很大。
- 工作穩定受保障：工作期間不受景氣影響，退休月退俸所得替代率高。
- 分發單位最多元：中央地方單位選擇多，升遷/輪調機會大。
掌握上榜的三個趨勢！
1、 青年投考最吃香：依據考選部提供統計數據，以108年高考為例，平均錄取年齡為28.47歲，且➤ 72.1％的錄取人員為21歲至30歲。
| 一般行政類科 | 報名人數與錄取人數(年齡分類) | ||||
|---|---|---|---|---|---|
| 21~25歲 ✔ | 26~30歲 | ||||
| 總缺額 | 錄取數 | 占比率 | 錄取人數 | 占比率 | |
| 108年度 | 153 | 60 | 39% | 49 | 32% |
| 107年度 | 172 | 78 | 55% | 45 | 26% |
| 106年度 | 134 | 47 | 35% | 44 | 33% |
2、 高錄取年代：缺額持續釋出，卡缺刻不容緩。
| 高考三級 | 到考人數 | 錄取人數 | 錄取率 |
|---|---|---|---|
| 108年 | 28946 | 3124 | 10.79% ⇡ |
| 107年 | 29624 | 2983 | 10.07% ⇡ |
| 106年 | 32566 | 3155 | 9.69% |
| 普考四等 | 到考人數 | 錄取人數 | 錄取率 |
| 108年 | 29851 | 2696 | 9% ⇡ |
| 107年 | 29734 | 2426 | 8.16% ⇡ |
| 106年 | 34520 | 2762 | 8% |
3、考題難度變高：考題不得重複三年內國考考畢試題，故時事題/修法題出現比例增高。
我要準備那些科目？
| 一般行政高考 | 一般行政普考 | |
|---|---|---|
| 專業科目 | ◎3.行政學 ◎4.行政法 5.公共管理 6.政治學 7.公共政策 8.民法總則與刑法總則 |
※3.行政學概要 ※4.行政法概要 ◎5.公共管理概要 ◎6.政治學概要 |
| 共同科目 | ◎1.國文。(作文60%、公文20%、測驗20%) ※2.法學知識與英文。(中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%) |
|
| 成績計算 | 專業科目(平均成績占80%) 共同科目(平均成績占20%) |
(以各科目成績平均計算之) |
(備註：「※」採測驗試題、「◎」採申論式及測驗之混合式試題，其餘採申論題型。)
善用考科相同-好試大推薦
每次考試都是上榜的機會，以高普考【一般行政】為出發點，差異科目在一科以內都可以納入投考組合。
善用相同考科，成就國考之路，勝試連連！
| 月份 | 考試類別 | 差異科目 |
|---|---|---|
| 1月 | 初考【一般行政】 | 法學大意 |
| 3月 | 台水公司【營運士行政】 | 企業管理 |
| 4月 | 關務特考【四等一般行政】 | 經濟學概要※ |
| 6月 | 鐵路特考【佐級事務管理】 | 事務管理 |
| 台電【雇員綜合行政】 | 企業管理 | |
| 9月 | 調查局特考【五等調查工作組】 | 法學大意 |
| 國安局特考【四等政經組】 | 經濟學 | |
| 國安局特考【五等行政組】 | 法學大意 | |
| 12月 | 地方特考 【三/四等一般行政】 | 考科相同 |
聽聽學長姐怎麼說
高點正規班與申論寫作班的加持，跨考上榜不是問題！
考取 高考一般行政-林怡伶學姊分享
我從沒學過法律，亦非社會公行系學生，畢業後求職碰壁，毅然決定走上國考一般行政這條路，高點上課採小班方式，有問題就可以請教老師，解答都非常詳細，讓我學習過程很踏實。
政治學的申論題對我來說是最頭痛的科目，初錫老師的政治學內容精練易懂架構清楚，再回去看正規班的課本，有了更多啟發更了解怎麼串連觀念。趙杰老師對於公共管理與公共政策從不同的角度去講解，讓我可以跟正規班的內容互補，內化成自己的東西，更容易記住這些申論題目的觀念。趙杰老師的口訣真的很好記，偶爾舉的例子也很好用，每月批改作業也很用心給評語。
考前衝刺課，讓我快速成長一舉上榜！
考取 高考一般行政【TOP5】、普考一般行政-羅玉珊學姊分享
大學畢業後未能學以致用，找到的工作總在位階與薪水雙低的狀態。媽媽鼓舞我去考國考，趁年輕記憶狀況好，也沒太多包袱能全力衝刺。高點老師都很溫暖且有耐心，讓我提問沒有壓力，並導正我問題背後的錯誤概念。
狂作題班非常推薦：讀得再熟也要寫得出，狂做題班安排很多考試，對實戰訓練幫助很大，考試後就有助教指導，晚上老師會有重點授課非常充實，這段時間成長速度很快，非常推薦學弟妹必上。
總複習必上：各科的老師都能在短短的時間內將該科的重點內容作提示，且會加上近期的議題、修法及釋字，老師都會優先講解內容完全掌握。